II Conferència de Jóvenes Cuidemos el Planeta.

Un cop ja acabada la II Conferencia de Jóvenes Cuidemos el Planeta a la que va assistir, com tots ja sabeu, la nostra alumna Andrea Fernández de 3r d'ESO, us volem fer avinent el document que s'hi va elaborar adreçat a les escoles i a la societat perquè des de tots dos àmbits es segueixi treballant per la conservació del medi natural.

En aquest enllaç podreu veure el PREZI que es va realitzar amb les conclusions de la Conferència.

II Conferència Estatal de Joves "Tinguem cura del planeta"

L’alumna Andrea Hernández de 3r ESO C assisteix a la II Conferència Estatal “Els Joves tinguem cura del Planeta”  que es durà a terme els dies 13, 14 i 15 de novembre a Barcelona.

Més de 120 joves de més de 70 centres educatius vinguts de 10 comunitats autònomes participaran en la CONFINT estatal que tindrà lloc del 12 al 15 de novembre de 2014 a Barcelona. La ciutat rebrà joves d’Albacete, de Galícia, de La Rioja, de la Comunitat de Madrid, de Navarra, de Palència, d’Euskadi, de Canàries, de Catalunya i de Múrcia que s’allotjaran a l’Alberg Mare de Déu de Montserrat de Barcelona.

Durant el curs passat, les diverses comunitats han portat a terme conferències autonòmiques per seleccionar els delegats que participaran en aquesta trobada com a representants dels llurs centres educatius. A Catalunya, el 2 d’abril de 2014 es va celebrar a Sabadell la IV Conferència Catalana “Tinguem Cura del Planeta”. 

En el decurs de la Conferència, els joves intercanviaran les diagnosis dels reptes socioambientals detectats als diferents territoris, les accions que porten a terme als seus centres, faran propostes per millorar-les i realitzaran tallers d’educomunicació per a donar-ne a conèixer les conclusions. Coincidint amb les dates de la Conferència Estatal, Barcelona acull el XIII Congrés Internacional de Ciutats Educadores; hi tindrem un estand on donarem a conèixer el projecte internacional “Tinguem Cura del Planeta” i les conclusions elaborades pels joves en aquesta Conferència Estatal.

Sortida al Camp d'Aprenentatge de la Vall de Boí.

Els alumnes de 2n de Batxillerat han realitzat una estada al Camp d'Aprenentatge de la Vall de Boí a Barruera del 8 al 10 d'octubre de 2014 amb la finalitat de desenvolupar diferents activitats relacionades amb l’àmbit científic-tecnològic i amb el medi ambient. 

Els alumnes es divideixen en dos grups de treball: ciències i tecnologia.

Les activitats que realitzen els alumnes de ciències són les següents:

• 1r dia tarda: Ecosistemes forestals: estructura, biomassa i producció d’un bosc.
• 2n dia matí i tarda: Hidrobiologia de la Vall de Boí. Analítica físico-química i comunitats.
• 3r dia matí: Previsió d’impactes i integració ambiental.

 

Les activitats que realitzen els alumnes de tecnologia són les següents:

• 1r dia tarda: La tècnica GPS, mapes digitals i navegació.
• 2n dia  matí i tarda: La descàrrega en els rius pirinencs. Mesura de cabals i Hidrobiologia de la Vall de Boí. Analítica físico-química.
• 3r dia matí: Previsió d’impactes i integració ambiental.

Podeu veure més imatges aquí.

IV Conferència Catalana

Aquí teniu el mural i les fotografies de la participació de l'INS Berenguer d'Entença a la IV Conferència Catalana "Els joves tinguem cura del planeta".

VISITA AL CENTRE D'INFORMACIÓ D'ASCÓ

Els alumnes de 1r de Batxillerat van visitar el dia 12 de març el Centre d'Informació d'ANAV a CN Ascó. En arribar al centre, el grup va visualitzar una projecció sobre l'energia elèctrica d'origen nuclear i el funcionament de les centrals nuclears Ascó i Vandellòs II.

Tot seguit els estudiants van visitar els diferents mòduls per posteriorment realitzar una activitat formativa denominada "Radiografia d'una central" en la que havien d'omplir uns dossiers amb els coneixements adquirits després de la visita pel centre. Aquest projecte està enfocat a l'educació energètica de joves estudiants i, en el cas de les activitats que es realitzen al centre d'ANAV, aquestes ajuden als estudiants a conèixer, de forma amena i didàctica, com funciona una central nuclear. 

TRADICIONS DEL NOSTRE ENTORN: PRACTICA I APRÈN

Durant les XXV Jornades Culturals de l’INS Berenguer d’Entença, es van realitzar dos tallers d’antics oficis sota el títol “Activitats tradicionals del nostre entorn”.  En concret, el dijous 27 de febrer es va realitzar el taller “Aprèn a fer llata”, sobre l’ús del margalló per a fer diferents utensilis agraris i, el divendres 28 de febrer, es va fer el taller “Aprèn a fer nusos mariners”, sobre els diferents tipus de nusos que solen utilitzar mariners i pescadors en el seu dia a dia.

Els tallers tenien una part inicial teòrica que, a través d’una presentació power point, introduïen els alumnes en la temàtica que posteriorment s’executava de manera pràctica. En el cas del taller de fer llata, s’explicava als alumnes les peculiaritats del margalló (Chamaerops humilis) com a única palmera autòctona europea, així com també els usos que s’acabava donant  als objectes que se’n feien (cabassos, sàrries, graneres, cofins, cenalles...), fabricats a través del treball de la fulla de margalló seca (la pauma). En el cas del taller de nusos mariners, s’exposava als alumnes la importància de l’activitat primària de la pesca, així com les seues conseqüències en el medi ambient i, entre d’altres, la duresa de l’activitat marinera i la necessitat  dels nusos per a enfilar-se per l’estructura del vaixell, ajuntar dos caps o amarrar la barca.

Finalment, un cop acabada la part teòrica, els alumnes van poder practicar el que havien après. En el cas del taller de fer llata, l’alumnat va poder fer una petita llata que, un cop acabat el taller, es va convertir en un clauer (alguns, molt hàbils, van arribar a fer una llata força llarga). En el taller de nusos mariners, els alumnes van practicar els diferents nusos apresos (el nus pla, el de pardal, el ballestrinca, la volta de pescador, el vuit i el doble vuit...); per últim, els alumnes fins i tot, van aprendre a fer el nus simple de la corbata.

Els tallers els va realitzar Peudagògic, empresa de Vandellòs i l’Hospitalet de l’Infant, a través dels seus tres educadors, el Martí Arbós, la Sara Barceló i l’Arnau Sabaté, els tres exalumnes de l’Institut Berenguer d’Entença; varen comptar, també, amb les professores Joana Escoda i Maria Wolkowicz.

LA MARATÓ DE TV3 A L’INS BdE: MALALTIES NEURODEGENERATIVES. LA SOLIDARITAT NO DEGENERA

Aquest any el professorat, el personal no docent, alumnat i AMPA de l’INS Berenguer d’Entença ha col·laborat un any més amb la Marató de TV3 i amb la nostra petita ajuda contribuim a aquesta bona causa.

Es va organitzar un mercat solidari els dies 11, 12 i 13 de desembre al vestíbul del centre. Els objectes que es van posar a la venda van ser prèviament donats, voluntàriament, per tota la comunitat educativa. Podien adquirir-se objectes diversos: llibres, Cd’s, DVD’s, material esportiu, videojocs, complements de moda etc. El preu oscil·lava entre 1 i 2 euros. Els objectes es van recollir a la sala de reunions del centre entre els dies 2 i 10 de desembre de 8.30 a 11 h, havien de complir un mínim de qualitat, no podien estar trencats ni malmesos.

Durant els tres dies de mercadet solidari, els alumnes de 2n d’ESO de l’optativa de medi ambient van vendre les pastilles de sabó natural i ampolles de plàstic reutilitzades plenes de sabó líquid que van elaborar els mateixos alumnes en una sortida a la Cooperativa Agrícola de Vandellòs. També van vendre una gran varietat de pastilletes de sabó de diferents colors i aromes elaborades amb sabó de glicerina, colorants i olorants.

El mateix divendres 13 de desembre també es va organitzar un esmorzar que va preparar el professorat i el PAS i van servir els alumnes durant els dos patis. L’esmorzar comptava amb pastes i pastissos tan dolços com salats a 1 euro la porció, també hi havia refrescos, sucs, iogurt i xocolata calenta.

Gràcies al mercadet i a l’esmorzar solidaris l’aportació de l’INS a la marató 2013 va ser de 490 euros. Moltes gràcies a tothom. Entre tots ho hem fet possible.

Si voleu beure més fotografies ho poder fer en aquest enllaç.

VISITA A ENRESA

L’alumnat de 2n de Batx B (àmbit científic i tecnològic) van realitzar una visita al Centre Tecnològic Mestral gestionat per  ENRESA, el dia 12 de desembre de 2013, Aquesta activitat complementa els continguts de Física i Tecnologia. ENRESA és l’ empresa pública que s’ocupa de la gestió i emmagatzematge segur dels residus radioactius que es produeixen a Espanya.

L’espai ENRESA de Vandellòs té com a objectiu informar sobre les activitats de l’empresa i, molt especialment, sobre el desmantellament d’instal·lacions nuclears i radioactives que han finalitzat la seva vida útil , així com de la gestió dels residus que generen.

La visita a aquest  espai comença amb el desenvolupament d’un taller de gestió de residus nuclears en el qual els alumnes busquen resposta a unes preguntes donades, que seran comentades en l’exposició teòrica sobre Radioactivitat i gestió de residus que el formador d’Enresa realitza amb posterioritat. Per últim es fa una visita guiada per la instal·lació. Aquesta visita final és necessària sobretot perquè els alumnes del nostre centre sàpiguen què és el que hi ha en el nostre municipi i siguin capaços de formar-se una opinió pròpia sobre la instal·lació.

VISITA A LA COOPERATIVA I EL CENTRE D’INTERPRETACIÓ DE L’OLI DE VANDELLÓS

El passat 2 de desembre, els alumnes de 1r d’ESO de l’INS Berenguer d’Entença van  fer una sortida a Vandellòs amb l’objectiu de realitzar un conjunt d’activitats sobre l’oli d’oliva, d’acord amb el programa d’educació ambiental Escoles Verdes.

La sortida va consistir en una presentació a la sala d’actes de l’INS sobre els antecedents històrics de l’olivera, la seva morfologia, les diferents oliveres conreades al nostre terme, el procés tecnològic d’un molí tradicional i el procés tecnològic d’un molí de nova tecnologia com el molí de la Cooperativa agrícola de Vandellòs. Posteriorment van visitar el  molí d’oli de nova tecnologia on van poder observar el procés que seguien les olives des del moment que el pagès les porta al molí fins que recull l’oli de les seves olives. Durant la visita guiada pel Sr. Josep Solé de Vandellòs, els alumnes van descobrir els avantatges del consum de l’oli d’oliva, la seva  importància en la dieta mediterrània, què cal tenir en compte a l’hora de comprar oli,  com es conserva i van descobrir la importància de reciclar l’oli.

Després van visitar el Centre d’Interpretació de l’oli de Vandellòs i van realitzar un treball durant la visita.. Com activitat posterior a la sortida han realitzat un treball interdisciplinari en les àrees de català, castellà, socials, matemàtiques, tecnologia, llengües estrangeres, dibuix, religió i ciències naturals. 

INS BdE, participa a la Setmana Europea de la Prevenció de Residus!

La quarta edició de la Setmana Europea de la Prevenció de Residus es va  celebrar del 16 al 24 de novembre de 2013 amb la participació dels alumnes de 1r       d’ESO i els alumnes de CFGS Educació Infantil.

v   Els alumnes de 1r d’ESO han realitzat la tutoria “ESMORZAR SENSE RESIDUS”. L’objectiu és promoure comportaments responsables i mostrar què fem i com podem actuar per tal de disminuir la quantitat d’envasos i embolcalls que es generen i reflexionar sobre les solucions per evitar tots aquests residus.

v   Els alumnes de 2n d’ESO han realitzat l’ acció conjunta “Neteja d’un tram d’una riera “ durant la celebració del II Fòrum de la XESC.

v   Els alumnes de CFGS Educació Infantil, han treballat  la responsabilitat 1 “Sensibilitzar i informar les persones sobre l’ús eficient i responsable de l’aigua, de l’energia i els  recursos biològics i minerals, tot millorant així els nostres propis hàbits de consum com també els de tothom” amb l’elaboració de cartells.

L’esmorzar sense residus

Amb l’aplicació de l’horari de jornada continuada, amb els dos temps d’esbarjo es generen grans quantitats de residus (brics, plàstics, paper d’alumini...). Per tal de fomentar l’ús adequat dels contenidors  i mantenir el pati ben net s’ha realitzat per segon any consecutiu, la tutoria “Esmorzar sense residus” als alumnes de 1r d’ESO. Amb aquesta activitat quotidiana dels alumnes de l’institut fan una anàlisi dels residus que generen. Aquesta activitat permet  que reflexionin sobre els vincles existents entre consum i la generació de residus. En finalitzar la tutoria els tutors i tutores de 1r d’ESO van repartir a cada alumne un boc’n roll per embolicar l’entrepà subvencionat per l’empresa Associació Nuclear Ascó- Vandellòs II (ANAV).

Objectiu de la Tutoria:

Mentalitzar els alumnes que ells també poden contribuir, des de la seva posició, dia a dia, a la prevenció dels seus residus.

Desenvolupament de l’acció:

-       Convidem als alumnes a posar-se davant l’esmorzar i a desembolicar els diferents productes. Aleshores podem analitzar amb ells la quantitat d’envasos en proporció al producte que contenen, la seva naturalesa (treball amb els materials), etc. I després reunim els envasos de tots els esmorzars i observem el munt de residus generals.

-       Els alumnes ho comenten i analitzen la situació. Tot seguit els fem reflexionar sobre les solucions per evitar tots aquests residus o els animem  a generar-ne menys. D’aquesta forma, podem encadenar moltes idees. Per exemple: begudes, aigua de l’aixeta, ús d’una cantimplora...

-       Aleshores observem l’esmorzar que ha dut el professor, que genera menys residus. Comparem els dos tipus d’esmorzars i en traiem conclusions sobre les formes de dur un esmorzar sense residus.

-       Finalment, podem ampliar aquesta acció a altres situacions en què es generen residus: festes d’aniversari, Nadal...

 PATI BEN NET. L’ESMORZAR SENSE RESIDUS.

ACCIÓ PRIORITZADA AL NOSTRE INSTITUT